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    發布時間:2020-04-26    被閱覽數: 380 次 來自:江蘇教育國際集團有限公司



    在疫情防控特殊時期,宿遷市鐘吾國際學校積極響應教育部“停課不停學”的號召,根據上級教育主管部門的要求,主動承擔起學生居家學習的指導工作。在前期利用班級微信群、省名師空中課堂等多種途徑為學生答疑解惑的基礎上,宿遷市鐘吾國際學校決定于1月31日開通遠程聽評課直播系統,針對學生在學習中出現的共性難點問題,安排各學科骨干教師在線上進行現場視頻輔導。

    在此過程中,宿遷市鐘吾國際學校教師有的不顧形勢嚴峻,毅然奔赴工作一線;有的絞盡腦汁、精心打磨網上直播輔導內容,始終貼心陪伴;有的放棄照顧年幼的孩子,默默堅守崗位……他們用實際行動扛起責任,用實干詮釋擔當。
    甘做“幕”后勇當擔
    大年初七,她接到學校通知后毫不猶豫來到學校,調試直播設備,為教室消毒,為學校空中直播課堂順利運行保駕護航。


    前有天使 后有教師——宿遷市鐘吾國際學校優秀教師戰“疫”風采
    歐雷平是宿遷市鐘吾國際學校教科室一名普通的工作人員,負責計算機教學。

    1月30日(農歷正月初七)上午,歐雷平接到學校的通知,為了保障學生居家學習,學校要開通空中直播課堂,要求她到校操作遠程聽評課直播系統。當時,疫情防控形勢越來越嚴峻,這個時候外出,風險很大。然而,看到自己上高中的孩子居家學習,如果有老師的教導是不是更好?歐雷平想到這里就明白了作為家長的期盼。于是,她沒有猶豫,毅然接受了這個艱巨的任務。

    “當時口罩很緊缺,家里的口罩也快用完了。為了我的安全,全家決定將剩余的口罩優先讓我用。”家人的支持,讓歐雷平感覺很溫暖。“遠程聽評課直播系統,我也是第一次接觸。為了讓空中直播課堂能夠順利進行,接到通知后,我第一時間趕到學校學習操作。”空中直播課堂開通以來,她總是提前到校,先把直播教室開窗通風,然后整理好講桌,用酒精把容易觸碰的地方進行消毒,調試好直播設備,為教師直播輔導提前做好準備。

    為了做好防控要求和保障直播效果,教室內是不能使用空調的。冬天的教室里很冷,授課教師輔導時還可以動一動,而歐雷平卻只能靜靜地坐在那守著直播設備。一天下來,她經常被凍得全身發麻,到家之后必須開空調暖和一會,才能漸漸有所好轉。

    “中午我都不回去,一袋泡面就是我的午飯。”為了減少在來去的途中感染的幾率,歐雷平中午也待在學校,即使晚上回到家,也和家人分開吃飯。有一次,歐雷平因打掃直播教室,沒有按時回家,她的孩子與她視頻通話,看到歐雷平帶著口罩、護目鏡、手套在工作,孩子不禁放聲大哭。此刻,歐雷平的心里感覺酸酸的。

    “授課老師當天輔導完一節課就可以回家了,而我必須在直播教室里工作一天。”就是這樣的“一天”,歐雷平一直堅持到空中直播課堂全部結束,這期間直播沒有出現過一次差錯。“雖然學生在視頻里看不見我,但是看到學生在家中也能安心學習,我的付出就是值得的。”歐雷平如是說。

    網上教學樹新風

    為了直播效果,他貼心陪伴,事必躬親。組內每一位老師直播授課,他都全程陪伴,做好服務工作。每一節課,每一道習題,每一個知識點他都參與修改打磨。



    前有天使 后有教師——宿遷市鐘吾國際學校優秀教師戰“疫”風采
    新冠肺炎疫情,讓網絡直播成為師生溝通的橋梁與紐帶。直播過程中,如何提問、怎樣與學生互動、如何檢驗學生的學習成果……這些都是擺在徐春剛面前的問題。

    為了讓教師適應“主播”的身份,提高網上教學的效果,作為初三年級物理組備課組長的徐春剛,與本組老師一起鉆研網絡教學的最佳方案,對所要選擇的習題和所講的知識點進行認真打磨。在本組老師直播輔導前,他還會提前20分鐘到教室,和老師一起預演直播,查找差錯和遺漏。

    “以前,老師上課時面對的是一群學生,現在直播面對的是屏幕,有些老師不是很適應。”為了讓空中直播課堂輔導順利進行,徐春剛都會和本組老師一起進入直播教室,貼心陪伴,為他們加油打氣。從宿遷市鐘吾國際學校空中直播課堂開始到結束,一共22次物理輔導,他一次也沒落下。“我也只是做了點音量調整之類的小事情。”徐春剛所說的“小事情”,對于剛剛嘗試直播授課的老師來說,卻是極大的心理安慰。漸漸地,組內老師們把握網課的節奏,教學效果也日益凸顯。

    疫情隔離的是病毒,而不是課堂,更不會隔離老師與學生的心靈溝通。提高學生課堂參與率與反饋率,是提高網絡課堂效率的關鍵,徐春剛在直播過程中,十分注重與學生溝通,采用課堂互相提問、定時檢測、定點截屏等方式,保證學生參與度,最大限度地提升網上直播輔導的效果。

    為確保學生網課期間自覺學習,徐春剛組織本組老師對學生作業當天批改,并及時反饋給學生及家長。同時,通過電話、微信等方式與家長溝通、座談,以便及時了解學生學習情況,實現家校教育的無縫對接。

    不忘初心勇奉獻

    顧不上三歲的孩童,接到命令,義無反顧。她秉承黨員的初心、教師的使命,排除困難,為空中直播課堂貢獻自己的力量。



    前有天使 后有教師——宿遷市鐘吾國際學校優秀教師戰“疫”風采
    李書弦是宿遷市鐘吾國際學校生物學科教師,

    在接到為學校空中直播課堂進行技術保障的通知時,李書弦正在給三歲的孩子穿衣服。看著孩子嬌嫩的臉龐,想到剛剛跟孩子許下的“好好陪寶寶”的承諾又要落空,她不由得一陣揪心。但她深知自己是一名黨員,關鍵時刻不能退縮,于是義不容辭地接受了任務。

    作為一名生物教師,對于網絡直播技術,李書弦并不是太熟悉。“都說隔行如隔山。但是學校需要,我就迎難而上。”帶著這樣的信念,李書弦立即聯系相關同事,開始學習網絡直播,并很快熟悉掌握了相關操作技巧,為學校空中直播課堂穩定運行提供了良好的技術保障。

    “雖然病毒是可怕的,看不見摸不著。但作為黨員,我應該是無所畏懼的,甚至覺得被學校需要是很開心的一件事。”雖然李書弦這么想,但是年幼的孩子在家沒有母親的陪伴,卻很“不高興”。

    “當時,受疫情影響,各個小區都封閉起來,每戶每天只能一個人進出。我這一出去工作,孩子就待在家里一天。”三歲,正是需要母親陪伴的年紀。看著孩子委屈的模樣,李書弦心里也很酸楚。“孩子的爸爸在家里辦公,主動提出陪伴孩子,讓我安心工作。”家人的理解和支持,給李書弦帶來巨大動力。為確保安全,每天中午,她都留在學校辦公室吃早上帶來的食物或者泡面。期間,她公公手指被鋸子割傷,需要去醫院治療,她也僅僅請了半天假看望了下,就返回了工作崗位。

    無論在任何崗位、無論是何種身份,李書弦都以高度的責任感和事業心全身心投入到工作中,認真履行教書育人的神圣職責。“突發的事情總是很多,但總有辦法克服。”李書弦始終堅守崗位,以自己的方式扛起黨員責任。

    在這場沒有硝煙的戰場上,宿遷市鐘吾國際學校的教師們都忘我地堅守在自己的崗位上,他們甘做最堅固的那顆螺絲釘,陪伴孩子們逾越寒冬,共迎春天。

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