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    分享到   讓“宿北中學現象”更加綻放異彩 ——訪宿豫區宿北中學黨支部書記、校長鄒金山

    發布時間:2020-07-02    被閱覽數: 223 次 來自:江蘇教育國際集團有限公司


            “ 2005-2019年連續十四年中考人均總分、四星級高中正取率、普通高中正取率位居全區前兩名,全市前二十名,全市農村初中第一名;每屆中考中考都有30人左右正取宿遷中學,有100人左右達四星級高中計劃線,80℅以上的孩子能順利進入普通高中學習;學校先后獲得省初中課程建設優秀學校、市規范管理民辦學校、市德育工作先進集體、市優秀民辦學校、市初中教育工作優勝學校、區教育工作先進集體等數十項榮譽稱號,2019年榮獲了區委、區政府頒發的教學質量特別貢獻獎(50萬元大獎),學校辦學業績碩果滿枝。”這就是被宿遷農村教育界、特別是宿豫干群廣泛贊譽的“宿北中學現象”。

             宿北中學地處距離宿遷市區三十公里的古鎮來龍。辦學十五年來,學校由小到大,茁壯成長,以完善的教學設施設備、先進的辦學理念、精致化的管理、出色的辦學水平,為2500余名學生提供優質服務……學校先后有數百名優秀學子進入了北大、南大、中科大等國內雙一流大學深造;“低進中出、中進優出、優進尖出”的教育愿景,在宿北中學變成了現實。近日,記者走訪了宿北中學校長鄒金山,深入解碼“宿北中學現象” 。

            “我們宿北中學的辦學效益得益于有著高度敬業、務實苦干、業務過硬的教師隊伍。為了促進教師專業技能不斷提升,更好地服務于‘高效課堂,幸福教育’的打造,學校實施了‘校園名師’工程。”鄒校長如是說。

            “校園名師”工程重在“學”。采取“請進來、走出去”的辦法,組織教師到泰興洋思中學、河北衡水中學、山東杜郎口中學等名校跟崗學習,不斷更新教育教學理念,提高教師的業務素質,促使教師由“教員型”向“專家型”轉變。學校和全國課改名校山東杜郎口中學結成共同體,聯手打造學校品牌。全國名校長崔其升曾出席宿北中學承辦的區課改現場會,并作了報告;攜手南京師范大學課程與教學研究所研磨出的具有宿北特色的“三環六步”課堂教學模式;2018年與美國格林菲爾茲學校建成友好學校,開啟了融通辦學的新征程……

            “校園名師”工程重在“研”。教育科研是第一生產力,宿北中學確立了科研興校,科研興教,以研促教,精教細研的教研思路,促教師成長,努力向教研要效益。通過扎實的教學研討,不斷的探討更高層次的自主學習方式,傾情打造高效課堂。為此,實施了“聽一研—備”一體化的教研策略。確定每周三下午七、八節課為全校教研活動時間,每周五下午七、八節課為備課組集體備課時間。教研活動聽課后及時組織評課,評課時要求本著對他人成長進步負責的態度客觀評價,盡可能多的指出不足,提出改進意見,少說恭維的話,不說套話、空話,通過集體研討,幫助執教者提高教學水平,也給其他教師提供借鑒的經驗與幫助,互學互評,共同成長。

            “校園名師”工程重在“幫”。為滿足教學急需,宿北中學每年都要招收一批新老師,為使他們盡快成熟起來,迅速站穩講臺,學校開展師徒結對活動,以老帶新,每一位青年老師都認了一名業務精湛的老教師為師傅,并定期開展師徒同課異構教研活動,及時督查、驗收“傳、幫、帶”效果。

            “  校園名師”工程重在“賽”。搭建平臺,成就教師。為了讓全體教師有展示自我的舞臺,學校開展課堂教學基本功大賽、課件制作比賽、命題比賽、“學為人師樹形象,德為世范正行風”等演講比賽;堅持開展“我的教育故事”演講活動,讓每一位教師都有機會登臺展示,每位教師都能講述自己生動的教育故事,在相互交流中提高各自的教育水平和能力。活動的開展,使教師的政治思想素質、業務素質更加過硬,實現了“在發展學生的同時成就老師”的目標。

            “宿北中學有著‘一個都不能少’的教育情懷和‘每一個都必須學好’的教育扶智思想。”鄒校長接著談道。

            宿北中學雖然是民辦學校,但學生同樣享受黨和政府的溫暖,每年都有三、四百名學生領到政府助學金。同時,學校每年都對家庭特困、品學兼優的學生給予各項費用減免近百萬。為了讓學生不因家庭貧困而失學,學校甚至免除其所有應繳的費用,甚至生活費、校車費也分文不收。為了留住因貧困而瀕臨失學、轉學的孩子,老師們除了苦口婆心多次家訪挽留,有的還自掏腰包替學生繳納學費和生活費(教育局核實過)。消除貧困代際傳遞的最好方式就是讀書。為了實現教育達小康,宿北中學除了為部分貧困同學免除有關費用,更重要的是踐行“每一個都必須學好”教育扶智思想,鼓勵他們自強自立,成人成才,同時老師們高度敬業,對孩子們高度負責,用心用情用行動輔導幫助每個孩子,宿北中學為每個孩子留下了終生難忘的美好教育。

            奮斗成就幸福,逐夢還在路上。2020年,決勝全面達小康的收官之年,普天同慶,秉承“厚德載物,追求卓越”的宿北人,必將乘此東風,淡泊明志,寧靜致遠,沿著打造幸福教育的康莊大道闊步前行,注添教育內涵,彰顯教育特色,為成就每一個孩子的幸福人生奠基。

            “家長對美好教育的期待就是我們的努力方向!”鄒金山校長高興地告訴記者,全體宿北人必將以此為動力,自警自策,立足崗位,作善作美,以更加昂揚的姿態、優質的服務、一流的業績,回饋社會各界的厚愛,讓“宿北中學現象”更加盛放異彩。(秦飛)

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